三个字的古文
1、(1)知彼知己,百战不殆(危险) (《谋攻》)
2、(1)助词。
3、将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。(《后序》)(三个字的古文)。
4、yāo
5、(2)将军身被坚执锐(通“披”,穿在身上或披在身上) (《陈涉世家》)
6、追本溯源
7、——王之涣《登鹳雀楼》
8、我也很好奇，于是问他：是不是你说错什么了？
9、(2)策之不以其道(方法) (《马说》)
10、(4)山重水复疑无路(重复) (《游山西村》)
11、 3的宠爱，陪伴你，每一天
12、前段时间，我有一个朋友，看上了一个中文系的姑娘，下了大工夫追求。又是请客吃饭，又是送口红买东西，嘘寒问暖，无微不至，还把自己包装成爱好古诗词的文艺青年跟姑娘套近乎。
13、大概是“圣人无常师”，翻译成：圣贤的人都没有正常的老师。
14、(2)项伯即入见沛公(拜见,会见) (《鸿门宴》)
15、失其所与,不知。(《烛之武退秦师》)
16、从军行(李白、王昌龄)
17、①表示递进关系。
18、(2)张良出,要项伯(通“邀”,邀请) (《鸿门宴》)
19、(2)诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣(兴盛,复兴) (《隆中对》)
20、且焉置土石?(《愚公移山》)
21、①表示承接关系。一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思,表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。可译为“就”“便”,或译为“原来是”“已经是”。
22、③表让步关系。相当于“尚且”。
23、静夜思(李白)
24、现代汉语的脸，古代汉语里叫面。你看，现代汉语里还有“面膜”“面具”，这就是保留了古代汉语的用法，你不能叫“脸膜”“脸具”。
25、这句诗是那个讨债的把三个熊孩子扔在娇爷临时居住的家里时候，这个出入赌场的女公关，噼里啪啦把孩子们一通(言语上和些许行动上)的修理，然后把书pia在了他们桌上，告诉他们一人背出三首。然后最大的孩子随手一翻，被迫大声朗读的就是这个。读的是这两句，但是所有的人都知道后面那两句吧，欲穷千里目，更上一层楼。其实这首诗真的是旷达浩远，前半句把自然规律呈现给你，所有的事情都有尽头，一切都有定数。后两句格局缩了，淡淡的和你讲道理，这里是导演的小心思吧，就像娇爷说的，你爹和我的事儿让他自己来找我。无论大人的世界如何如何，孩子还是要努力进步的，是有无穷可能性的吧。
26、(2)于是从散约败,争割地而赂秦(通“纵”,合纵。读zònɡ) (《过秦论》)
27、(3)用于形容词词尾。
28、——张之洞《诫子书》
29、复制下方淘口令
30、“读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。”
31、(1)师者,所以传道受业解惑也(解释,解答) (《师说》)
32、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
33、宋何罪之有?(即“宋有何罪”) (《公输》)
34、①常用在句末,一般可不译出。
35、①放在句子开头。表前后句的承接或因果关系,与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。
36、蟹六跪而二螯。(《劝学》)
37、(3)伐无道,诛暴秦(道义) (《陈涉世家》)
38、(4)日过午已昏(时间过去) (《项脊轩志》)
39、用作名词:
40、北风行(李白)
41、欣喜若狂
42、接下来，再在“文本巩固”栏目里，用现代词汇中保留的古文用法，让孩子加深印象。
43、(1)以先国家之急而后私仇也(个人的,自己的,与“公”相对) (《廉颇蔺相如列传》)
44、尔其无忘乃父之志!(表期望)(《伶官传序》)
45、(1)左右或欲引相如去(有的人) (《廉颇蔺相如列传》)
46、2017年上海市中考作文一类卷
47、何不按兵束甲,北面而事之!(《赤壁之战》)
48、(2)人非生而知之者,孰能无惑(谁,哪个) (《师说》)
49、③作定语,可译为“什么”。
50、先看第一级的一个词——“目”。
51、(3)天下有公利而莫或兴之(兴起,措办) (《原君》)
52、老人家告诉我们：学写字，要先学诗。不懂古人诗词中的意味，字就写不出精气神。
53、什么叫“化繁为简，以简驭繁”呢？就是把复杂的内容简化成几条提纲或者口诀，然后记住；到用的时候再由简单的几条提纲，推导出复杂的内容。20世纪80年代，我读大学时，有一次古代文学教授给我们上《左传》，老师讲到一个问题时特别强调：“你们读古代作品，一定要有历史的概念，文史哲是不分家的，这是其一；还有，读书要善于记忆，读了忘记掉等于没读，所以要学会化繁为简，以简驭繁。”他解释说：“例如，我们记历史年代有时候感到很难，其实只要方法得当，记忆并不难。例如，我们要记住西汉的几个皇帝，只要编成口诀，就容易许多：文、景、武、昭、宣，元、成、哀、平、孺。前面加上汉高祖刘邦、惠帝刘盈、吕后，后面再加王莽、刘玄，西汉的几个皇帝都在了。”我觉得真的很管用。后来我在《新华字典》的最后看到一首《节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
54、(5)骊山北构而西折,直走咸阳(趋向) (《阿房宫赋》)
55、予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)
56、 民无信不立——孔子
57、10再
58、(1)度我至军中,公乃入(推测,估计) (《鸿门宴》)
59、 不劳则无获——富兰克林
60、清江曲(宋·苏庠)
61、②表示假设关系。有的用在前一分句,引出假设的情况,相当于“假使”“如果”;有的用于后面的分句,表示假设或推断的结果,相当于“那么”“就”。
62、翻译：是可以忍啊，这谁不能忍？
63、举头望明月，低头思故乡。
64、(3)秦王坐章台见相如(召见,接见) (《廉颇蔺相如列传》)
65、故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》)
66、车六七百乘(一车四马) (《陈涉世家》)
67、(2)因击沛公于坐(通“座”,座位) (《鸿门宴》)
68、当然，小五妈不是说“小红书”等文言文教辅不好，只是它们的定位是不一样的，“小红书”是为了让孩子欣赏古人的文章，而这套古文分级是为了让孩子掌握古人的语言！
69、余船以次俱进。(《赤壁之战》)
70、七夕那天，朋友买了一束玫瑰花，在月明星稀的晚上，当众向姑娘表白，结果姑娘却拒绝了。
71、长相思(李白)
72、其皆出于此乎?(表测度)(《师说》)
73、(3)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良(私下,私密) (《鸿门宴》)
74、(4)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(再) (《夜雨寄北》)
75、晚照对晴空。
76、“竹杖草鞋轻松胜过骑马，风狂雨骤有何可怕，一件蓑衣迎烟雨度过此生。”
77、娉娉褭褭十三馀，豆蔻梢头二月初。
78、(3)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏(逝去) (《元日》)
79、(3)辞楼下殿,辇来于秦(告别,离开) (《阿房宫赋》)
80、(2)而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实(竟然) (《石钟山记》)
81、背不下来知识点，考点？
82、(2)书不能悉意,略陈固陋(详尽地叙述) (《报任安书》)
83、若不能,何不按兵束甲,北面而事之!(《赤壁之战》)
84、二十八个字，把二十四个节气排出来了，记起来很容易。如果你要记二十四个节气，那是要花一番工夫的，但是你只要背一首诗，然后根据内容推导，那就容易得多。还有过去我记忆《诗经》有十五国风，也采用这个方法：“周召邶鄘卫王郑，齐魏唐秦陈桧曹”，加上一个“豳”，十五国风就全了。
85、何陋之有(《陋室铭》)
86、其室则迩,其人甚远。(《诗经·郑风·东门之 》)
87、1坐
88、(6)莫辞更坐弹一曲(不要) (《琵琶行》)
89、(2)疑问副词。
90、其孰能讥之乎?(表反诘)(《游褒禅山记》)
91、秦妇吟(韦庄)