双字ID加符号
1、数学符号的使用要规范，即在出版物中应尽量使用国标固定的符号；暂时没有规定的，可使用国际通用符号；国际通用符号也没有时，则须约定新的符号。
2、省略号和"等""之类"并用。因为省略号的作用相当于"等""等等""之类"。两者不能并用。
3、示例2：出现这样的文字错误，说明作者(编者？校者？)很不认真。(双字ID加符号)。
4、示例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？
5、标示特定的成分虚缺。
6、 冠礼，起源于原始社会的成丁礼，代表着男子成年，可以参与狩猎等大型活动、可以缔结婚姻、可以拥有政治权利等，拥有相当重大的意义。而成人改名的仪式也是自原始社会沿袭而来，在现代的少数部落里还能看到。因此，“冠而加字”，代表了“成人之义、人伦之备。”
7、沉鱼鱼?
8、示例8：《庄子研究文献数据库》(光盘名)
9、叹号
10、如：樱花飘落时，就像漫天的"雪花"在飞舞。(句中的引号应去掉)
11、公冶长，字子长；
12、 (杨戬)将大局逆转吧、二郎神、戬下无生魂、哮天犬
13、一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条纹式表述中，如不得不套用冒号时宜另起段落来显示各个层次。
14、清清儿℡♬
15、公式的标点符号
16、貌美如花的妮子∠※?(双字ID加符号)。
17、示例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！
18、示例6：下面从三个方面讲讲语言的污染问题：首先，是特殊语言环境中的语言污染问题；其次，是滥用缩略语引起的语言污染问题；再次，是空话和废话引起的语言污染问题。
19、孔鲤，字伯鱼；
20、C)某些序词语(“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语)之后。
21、第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
22、提示性动词指向引文之后的词语，这个动词之后却用了冒号。如：厂领导及时提出："以强化管理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益"的新思路。(句中的冒号应去掉)
23、☉☼☽☾♁♨❄❅❆
24、规定符号和约定符号
25、如：心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。(第一个冒号应改作逗号)
26、“冠而字之，敬其名也。”
27、不是并列关系就不能用分号。如：这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。("而且"前面的分号应改作逗号)
28、逗号
29、f)前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。
30、如：他们加强了施工现场每一个环节、每一道工序甚至每一个工点的安全管理。对于施工中出现的安全事故苗头实行"三不放过"：即没查出原因不放过，当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过，整改措施没有落实不放过。(句中的冒号应改作逗号，或者保留冒号去掉"即"字)
31、"甚至、尤其、直至、特别是、以及、还有、包括、并且、或者"等连词前面用了顿号。如：由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及时把握需求信息。("甚至"前面的顿号应改作逗号)
32、姜维，字伯约；以上两个偏旁相同，这种方法一般也含义相近，如维与约都有绳索之意。
33、示例5：为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第父母总认为自己比孩子成熟；第父母总要以自己的标准来衡量孩子；第父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。
34、示例1：请您稍等一下。
35、标示语段中直接引用的内容。
36、 “三加冠”之后还有“醴礼”，顾名思义，就是包含了饮酒的一个仪式，代表着以新的身份进行社会交往的开始。
37、袁尊尼，字鲁望，指鲁国孔子；
38、示例1：北京是中华人民共和国的首都。
39、
40、 …………
41、(南朝陈)虞荔，字山披，“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女罗”(《楚辞·九歌·山鬼》)(被通披)；
42、“虞山”乃艺人籍贯，江苏常熟；
43、 与男子的加冠礼相对的，是女子的及笄礼。
44、不当断却断了，割裂了句子。如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。("能耗高"后面的句号应改作逗号)
45、公式中各符号的意义一般在公式后进行说明(也有在公式前设定各符号意义的)。说明文字要求准确、简洁。公式与说明文字之间用“式中”或“其中”连接。
46、如：厂领导及时提出："以强化管理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益"的新思路。(句中的冒号应去掉)
47、请输入标题 bcdef
48、一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。
49、示例：我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文(以下简称《念》)，收获很大。
50、示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
51、示例5：《东方欲晓》(雕塑名)
52、朱熹，字元晦；
53、下一版面首排
54、这里说的古风ID呢，指的就是题目里“冠而加字”的“字”。我们都知道，古人采用着复杂的人名称谓系统(多名系统)，人名符号繁多，包括但不限于：姓、氏、名(有上学读书后用的大名/正名/训名/学名，还有写进家谱中的谱名(这个通常为大名，但也有另取谱名的，比如起大名时随意起了，但在修家谱的时候又根据字辈起了个这辈子可能都用不上、甚至本人自己都未必知道、知道也未必记得住的谱名))、小字(婴幼儿时期的小名、乳名，通常一个人的小字如果能被史书记录下来，基本就意味着一件事：“少而颖慧”，神通一个，从小出名(doge))、表字、字辈、排行、别号、绰号、郡望、官称、谥号等等。在研究古代文化的时候，若是对于古代姓名学没有一个基本的了解，便是举步维艰……怕是连书都读不懂的(doge)。举个例子：
55、到了后世，复杂的冠礼、笄礼仪式逐渐被弃用，及至清乾隆时期，甚至有“男子将婚始加冠，女临嫁始笄”的记载。
56、省略号
57、示例2：车，不用说，当然是头等。
58、示例2：他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！
59、示例3：不管一个人如何伟大，也总是生活在一定的环境和条件下；因此个人的见解总难免带有某种局限性。
60、请输入标题 abcdefg
61、句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如：我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？(问号应改作句号)
62、 二加之礼，正宾以面对成年人的姿态，对加冠者往后的“仪”和“德”提出要求，穿上“皮弁服”，代表着可以参与正式的狩猎，可以参加战事、保家卫国；
63、(清)钱谦益，字受之；
64、以名为字，稍作变化或不加改变。这也可以视为字形方面的联系。可以说是非常简单了。
65、 《秦记》云：“君之于臣，先生之于门人，名之可也。至于同官之于僚d，同姓之于昆弟，同门之于朋友，可以称其字而不可斥其名。”
66、对于本身就有花括号的公式，序号放在右版口并对准前面花括号的尖角，例如：
67、常见错误
68、含义相同或相近，即“同训”。名与字为同义词或近义词，字对名是进一步的说明，二者相辅相成。
69、 大家好，我是凌澜。
70、(明)仁宗谊，字仲宜；
71、✠✡✢卍卐ϟ☀☁☂☃☄
72、(清)钱侗，字同人；
73、俞琰，字玉吾；以上两个是将名中字的偏旁拆来用为字；
74、示例1：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
75、 (钟馗)你们别选钟馗、团灭发动机、黯然销魂钩、玩勾专家、黄金矿工、索命夺魂钩
76、(南宋)廖德明，字子晦；
77、双飞fei
78、行列式的排法。
79、D)带句内语气词的主语(或其他成分)之后，或带句内语气词的并列成分之间。
80、“诸侯不生名”(《礼记·曲礼上》)原则：对某个王侯直呼其名，隐含侮辱之意。
81、示例：特聘教授的岗位职责：讲授本学科的主干基础课程；主持本学科的重大科研项目；领导本学科的学术队伍建设；带领本学科赶超或保持世界先进水平。
82、顿号
83、《公羊传·庄公十年》载：“州不若国，国不若氏，氏不若人，人不若名，名不若字，字不若子。”
84、名与字的用法|称字
85、示例3：《论雷峰塔的倒掉》(篇名)
86、标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。
87、示例：她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错人了。”
88、名受之于父母，是本质之物；字得自取字的嘉宾，是文饰之词。
89、句号
90、傅宗龙，字仲沦。